Le système scolaire japonais est unique à bien des égards. Le contenu des cours varie bien sûr d’un pays à l’autre, mais en général, les élèves apprennent les mathématiques, les langues et les activités créatives partout dans le monde.

Le Japon propose une leçon supplémentaire que de nombreux pays n'incluent pas dans leur programme scolaire, connue sous le nom d'« éducation morale ».

C'est désormais obligatoire pour les élèves du primaire et du collège, même si son introduction n'a pas été sans susciter de nombreuses controverses. Quel genre de choses est enseigné et comment pouvez-vous enseigner la morale aux enfants ?

Histoire

L'éducation morale est considérée comme controversée au Japon car ce n'est pas la première fois qu'une telle éducation est tentée dans le système scolaire public.

En 1890, sous l’empereur Meiji, le Rescrit impérial sur l’éducation fut rédigé comme document sur la politique gouvernementale en matière d’éducation au Japon. Ce texte était lu à haute voix lors d'événements scolaires et les élèves étaient encouragés à le mémoriser.

Un article en particulier soulève aujourd'hui de nombreuses questions, à savoir le passage « en cas d'urgence, offrez-vous courageusement à l'État ». Ce sentiment, très absorbé par la population, s'est avéré désastreux.

En 1947, la Loi fondamentale sur l'éducation a été adoptée, ce qui a tenu le gouvernement à l'écart de l'éducation. L'éducation morale était toujours enseignée, mais de manière beaucoup moins formelle, et son contenu était laissé à l'appréciation de chaque école et de chaque enseignant.

Cette loi a été révisée en 2006, suscitant des inquiétudes quant au souhait du gouvernement d'avoir plus de contrôle sur le contenu de l'éducation morale.

Ce qui est enseigné

Les quatre piliers principaux de la nouvelle éducation morale sont la bienveillance, la loyauté, le respect et la réciprocité. La bienveillance concerne ses propres compétences et pensées, la loyauté inclut la loyauté envers votre famille, votre école et votre nation.

Le respect ne couvre pas seulement le respect des autres, mais aussi celui de leurs idées et du souci de l'environnement. La réciprocité couvre des sujets tels que les bonnes manières, l'honnêteté et la justice. Il n’y a rien dans l’éducation morale officielle que beaucoup puissent trouver à redire.

La principale préoccupation est la suivante : les enfants seront-ils notés sur leur patriotisme ?

Aller au-delà du manuel

Même si elle est formalisée par des cours structurés et un manuel scolaire, l’éducation morale n’a rien de nouveau dans le système scolaire japonais. L'éducation ne consiste pas seulement à acquérir des connaissances, en particulier chez les plus jeunes, il s'agit fondamentalement de créer une personne épanouie.

Une grande partie des idéaux japonais sont influencés par les enseignements de Confucius, en particulier les idées de respect des aînés et de vos camarades. Les élèves se lèvent tous ensemble et s'inclinent devant l'enseignant pour lui adresser un salut formel, et ce depuis l'école primaire.

Les inférieurs respectent les aînés et, à leur tour, les supérieurs ont l’obligation morale de protéger les plus jeunes membres de la société. La culture du senpai et du kouhai commence également dès le plus jeune âge, notamment dans le travail en club.

Le déjeuner est aussi une leçon

Le déjeuner dans les écoles primaires fait également partie du processus d’apprentissage. Les élèves se rendent à tour de rôle à la cuisine pour préparer le déjeuner de toute la classe et sont également les serveurs de la journée. Pendant leur absence, le reste de la classe dispose les tables et distribue des baguettes à tout le monde.

Tous les enfants sont servis, et après les paroles traditionnelles de « Itadakimasu » remerciant pour la nourriture, tout le monde mange ensemble. Il s’agit non seulement d’un moyen de garantir aux jeunes enfants un repas copieux et sain à l’école, mais également d’un moyen de mettre l’accent sur le travail d’équipe et les bonnes manières.

Une fois le déjeuner terminé, les élèves nettoient la salle de classe et, dans certaines écoles, même le couloir et la salle de bain. Cela se poursuit au collège et au lycée avec « o soji », le nettoyage de l'école une fois la journée scolaire terminée.

Les écoles n'emploient pas de concierges, les élèves vident les poubelles, balayent les couloirs et essuient les tableaux. Ces activités mettent l’accent et enseignent l’éducation morale bien mieux que ne le pourraient jamais les manuels scolaires.